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召开首届“金课”比赛总结颁奖大会

作者: 时间:2019-06-10 点击数:

2019年6月6日,在厚德大厦701室举行了首届“金级”竞赛总结和颁奖大会。会议由马云飞副主席和王恩克副主席主持。

王恩科教授首先回顾了“金课”竞赛的过程。 “金级”比赛是我校设计的教学比赛,用于应对学校的教学活动。这也是举办的第一届“金级”比赛。比赛持续了一个多月,全校共有67名全职教师积极参与,规模和时间在学院以往的教学比赛中最高。比赛将于4月6日至5月10日开始,分为初级阶段和最后阶段两个阶段。在初步阶段,每位教师至少听6班教师,课程的科目和时间可自由选择。这样的竞赛规则使得每个教师课堂教学的真实情况在整个医院面前更加真实,避免了过去的过度“包装”成分。接受采访的教师的初步结果是根据参加讲座的许多教师的平均分数得出的。得分最高的前10名教师进入决赛。参加决赛的教师由学院组织的专家组进行评分。专家组成员由学校级,医院级主管,大学领导和部门负责人组成。专家组的平均分数构成了演讲教师的最终分数。参加决赛的教师的最终得分是根据初步得分30%和最终得分70%计算的。最后,根据最终得分确定第一,第二和第三奖。在初步阶段,共有54名教师参加或超过6次,其中陈丽英,李晓霞,刘亚燕,马云飞,倪子君等6名教师参加了10次。此外,一些教学经验丰富,教学效果好的教师吸引了大批教师上课。其中,有19人去听刘秀敏的老师讲课。然而,不幸的是,13名教师自动放弃了获胜的机会,因为他们没有参加该课程的次数少于6次。

在回顾游戏后,王教授总结了比赛结果及其中发现的问题。他认为,比赛为相互学习和共同进步创造了良好的氛围,有助于提高学校教学的质量和水平。其次,比赛激发了医院教师为上游精神而奋斗,为进一步的教学工作提供了强大而持续的精神动力。第三,比赛得到了绝大多数教师的积极响应,展示了外语学校的奉献精神,争取一流的精神风貌。第四,参加比赛的所有老师都从听课中获得了一些东西。我已经看到了其他人的优势,我发现了自己的缺点,为进一步提高教学水平提供了动力和目标。最后,获奖者的决心为我校的课堂教学设定了基准,在领导和推动教学改革中发挥了重要作用。但是,竞争中存在一些设计缺陷。例如,不同分数的教师分数不同。每个老师都或多或少地被教导。即使计算平均分数,也难以准确地反映分数。老师的实际教学水平。在未来的比赛中,这些问题都应该避免。

随后,马云飞副总裁宣读了获奖名单。戴玉金和王恩克获得一等奖。詹伟,李晓霞和林佳获得二等奖。刘秀敏,倪子君,刘天天,徐文文,周琳获三等奖。学院党政领导向上述获奖者颁发了奖状,并鼓励所有获奖者在未来的教学工作中不断努力,为进一步提高教学质量和水平做出新的更大贡献。我们学校的教学。

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